Título de la actividad
Creación de partituras y exportación a PDF con el Laboratorio Musical de Maximilian 23
Grupo participante
Alumnado de 3.º A, 3.º B, 4.º A, 4.º B, 6.º A y 6.º B del CEIP Juan XXIII.
Objetivo principal
Desarrollar la creación musical autónoma mediante la composición de partituras propias, trabajando la escucha activa, la relación sonido-escritura y la edición completa de una obra musical digital.
Desarrollo de la actividad
La actividad se ha desarrollado en el aula ordinaria, utilizando tablets, lo que ha permitido un trabajo más ágil y accesible para todo el alumnado.
Paralelamente, se ha continuado con la mejora del Laboratorio Musical de Maximilian 23, incorporando nuevas funcionalidades avanzadas que han sido utilizadas directamente en la actividad, como la inclusión de ligaduras, puntillos, alteraciones (bemoles y sostenidos) y la ampliación de compases, mejorando así la precisión y riqueza de las composiciones musicales.
Tras una breve introducción, el alumnado ha comenzado directamente la creación de su propia partitura, partiendo de los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.
A diferencia de la actividad previa, en esta ocasión el trabajo se ha centrado en la escucha activa de la propia composición, permitiendo al alumnado ajustar las notas, ritmos y estructuras en función de cómo sonaba su obra en tiempo real.
Cada alumno ha creado una obra completamente original, añadiendo título y autor, reforzando así el sentido de creación personal y propiedad del trabajo realizado.
Las composiciones se han guardado en el formato propio del Laboratorio Musical de Maximilian 23, asegurando su continuidad en futuras sesiones.
Como fase final, el alumnado ha aprendido a exportar su partitura en formato PDF, permitiendo su impresión y lectura en formato tradicional, estableciendo un puente entre el entorno digital y el musical convencional.
Organización del trabajo
El trabajo se ha realizado de forma individual, favoreciendo la creatividad personal, la toma de decisiones propias y el desarrollo de la autonomía.
Tecnologías y materiales utilizados
Tablets, acceso web al laboratorio (abrir laboratorio musical), guardado en formato propio, exportación a PDF e implementación de funcionalidades avanzadas como ligaduras, puntillos y alteraciones musicales.
Relación con los objetivos del proyecto CITE
Actividad integrada en el Proyecto CITE Colaborativo “Nuestra cometa vuela, conecta y transforma”, destacando el desarrollo de herramientas digitales propias del centro y su aplicación directa en el aula mediante metodologías activas.
Evidencias gráficas
Tiempo dedicado
Desarrollo y mejora del laboratorio (programación y nuevas funcionalidades): 5 horas.
Desarrollo con alumnado: 6 horas (1 hora por grupo).
Total: 11 horas.
Valoración final
La actividad supone un paso adelante respecto a la sesión anterior, ya que el alumnado no solo construye partituras, sino que las adapta en función de su sonido real, desarrollando una relación directa entre lo que escribe y lo que escucha. La incorporación de nuevas funcionalidades y la exportación a PDF permiten consolidar el laboratorio como una herramienta completa de creación musical digital con aplicación real en el aula.
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