Hoy en PELO hemos utilizado la mesa de luz y nuestros niños y niñas se lo han pasado pipa haciendo mezclas de colores, formando su nombre, ...
La luz que desprende transforma materiales convencionales en extraordinarios y motivadores.
Hoy en PELO hemos utilizado la mesa de luz y nuestros niños y niñas se lo han pasado pipa haciendo mezclas de colores, formando su nombre, ...
La luz que desprende transforma materiales convencionales en extraordinarios y motivadores.
Este es nuestro segundo año en el Programa de FND. Este año hemos ampliado el grupo de profesoras implicadas y además de la docencia directa con los alumnos y alumnas de 5º y 6º, hemos tenido tres sesiones de Formación para las familias abiertas a todas las del Centro. El trabajo con el alumnado es muy completo y agradecido, con mucho interés y expectación por su parte, nada que ver con el de las familias que solo se presentaron dos mamás, eso si muy interesadas y participativas.
Hoy hemos tenido una sesión de coordinación con l@s compañer@s de otros centros participantes en el proyecto de Accesibilidad Universal para compartir inquietudes y experiencias. Le hemos hablado de nuestro proyecto CITE y de las actividades realizadas orientadas a mejorar la inclusión educativa en nuestro centro.
Durante este semana hemos realizado una serie de actividades de sensibilización para conocer más sobre el AUTISMO.
Nuestro alumnado ha visitado el Aula Especializada y nuestras compañeras especialistas le han hablado y explicado cómo se trabaja en el Aula y le han enseñado algunos materiales y recursos que utilizan sus compañeros cada día.
Hemos realizado la Jornada de Puertas Abiertas de nuestro cole para dar a conocer a las familias interesadas el funcionamiento de nuestro centro y los proyectos educativos que desarrollamos con nuestro alumnado. Entre ellos, le hemos hablado de nuestro proyecto de innovación CITE Colaborativo. Para que entendieran mejor en qué consiste, le hemos enseñado alguna de las actividades y recursos que utilizamos.
Seguimos transformando los espacios de nuestro centro para hacerlo más accesible e inclusivo.
Esta vez le ha tocado al pasillo azul de nuestro Edifico C. siempre siguiendo las indicaciones del Panel informativo de la entrada principal de nuestro colegio y guiadas por nuestras compañeras del equipo de Accesibilidad Universal.
Este año participamos como centro observado y observador, en la modalidad, "observación parcial", dentro del Programa de Innovación Muévete 2025.
Hoy hemos recibido la visita de nuestr@s compañer@s de los centros CEIP Ntra Sra De Guadalupe de Burguillos del Cerro, Centro de Educación Especial Jenara Carrasco de Llerena y del CEIP María Inmaculada de Cabeza la Vaca. Les hemos hablado de los proyectos que estamos desarrollando en nuestro centro actualmente y le hemos enseñado algunos materiales y recursos que utilizamos en nuestras clases.Todo un placer compartir experiencias e ilusión con compañer@s tan motivad@s.
Hemos asistido a una charla-coloquio en el aula del futuro, impartida por la Oficina de Igualdad de la Mancomunidad. El alumnado realizó una actividad denominada "Mujeres destacadas de mi vida". El día 7 de marzo asistimos a una actividad en el Ayuntamiento en representación de todo nuestro colegio. Tres alumnos leyeron poemas relacionados con el tema.
"Semana de Extremadura en el Cole"
Nuestros BeeBots han salido del Aula del Futuro para visitar el Aula de 2ºB. Uno de nuestros alumnos está en silla de ruedas y, las barreras arquitectónicas de nuestro cole, no le permiten acceder a nuestra AdF. Nuestros Beebots han llevado sus tapetes a este Aula para que tod@s puedan disfrutar de esta actividad tan divertida.
Estas experiencia nos ayudan a ser conscientes de la importancia de organizar actividades que sean flexibles e inclusivas y de la importancia de contar con espacios flexibles y accesibles.
Hoy retomamos nuestra Dinamización de patios "Nexus Fridays", dentro del proyecto "Ayuda Entre Iguales" y ampliamos días de patios dinámicos y divertidos con nuevas actividades: Huerto, Just Dance y Ajedrez (nivel iniciación y avanzado). El alumnado de 5º se une al de 6º como Ayudantes en este programa.
Alumnado y docentes están informad@s de las diferentes actividades y de la coordinación y organización de las mismas a través de panel informativo del pasillo central y de la cartelería dispuesta en las zonas habilitadas para ello en los diferentes pasillos y espacios del centro.
¡¡¡Comenzamos!!!
Para seguir haciendo nuestro centro más accesible e inclusivo, hemos instalado una pantalla en el pasillo central a modo de panel informativo que permite saber a cualquier persona del centro o que acceda a él qué programas estamos llevando a cabo y nuestro alumnado está informado constantemente de las actividades que se desarrollarán esa semana en los "Patios Dinámicos" de los "Nexus Thurdays and Fridays".
Destino, la nota musical Título de la actividad Destino, la nota musical Grupo participante Alumnado de 5 ...