Todos brillamos con colores propios

Título de la actividad

Todos brillamos con colores propios

Grupo participante

Alumnado de Educación Infantil del CEIP Juan XXIII.

Objetivo principal

Trabajar la igualdad y la aceptación de las diferencias a través del uso de la mesa de luz, fomentando la expresión oral, la creatividad y el respeto a la diversidad.

Desarrollo de la actividad

Durante el Programa de Estimulación del Lenguaje Oral, el alumnado visualiza y escucha el cuento “El jardín de las mariposas”. En este relato, Luna, una mariposa grande y brillante, ayuda a Pipo, una mariposa pequeña y gris que vive escondida por miedo al rechazo.

A través del jardín lleno de colores, los niños y niñas descubren que cada mariposa es diferente y que todas brillan con luz propia. Tras el cuento, se dialoga en grupo sobre las mariposas, sus colores, tamaños y preferencias, favoreciendo la expresión oral y el pensamiento crítico.

A continuación, el alumnado experimenta con la mesa de luz, manipulando mariposas elaboradas con acetato de distintos colores. Posteriormente, cada niño y niña recibe una mariposa en blanco que decora libremente, creando al final un jardín colectivo de mariposas expuesto en los pasillos de Educación Infantil.

Tecnologías y materiales utilizados

Cuento “El jardín de las mariposas”, mesa de luz, mariposas elaboradas con acetato de colores y material plástico para la decoración individual.

Relación con los objetivos del proyecto CITE

Esta actividad se enmarca dentro del Proyecto CITE Colaborativo “Nuestra cometa vuela, conecta y transforma”, promoviendo el uso significativo de recursos tecnológicos en Infantil. Se favorece el aprendizaje basado en el juego, la creatividad, la inclusión y el desarrollo emocional del alumnado.

Evidencias gráficas

Tiempo dedicado

Preparación del material y diseño de la actividad: 1 hora.
Desarrollo con alumnado: 6 sesiones de 1 hora.
Total: 7 horas.

Valoración final

El alumnado ha mostrado una gran motivación y participación. La mesa de luz ha favorecido la atención, la experimentación y la comprensión del mensaje del cuento, reforzando valores de respeto, inclusión y aceptación de las diferencias.

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